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    【学生德育-13】习惯养成 家校合作助力——城中校区召开二、三年
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-10 15:24  ‖  查看次  ‖  
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      【学生德育-13】习惯养成 家校合作助力——城中校区召开二、三年级家长会 为在低、中年段培养学生良好的学习习惯,进一步增进家校之间的联系,促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通,更好的形成家校教育的合力,实小集团城中校区于11月16日晚召开了二、三年级家长会。 放学后,二、三年级的班主任老师们放弃了休息时间,进入教室,整理、布置教室环境,准备家长会的事项,有的制作了精美的视频,让家长们通过视频了解孩子们近期秋游、秋季运动会的镜头,有的把孩子们近期的活动反馈单、作业、联系整齐摆放在桌角,让家长“验收”,有的则是一个年级组进行了集体备课,就教育教学上需要家长配合的要点进行了梳理,制作了专题PPT,还有的则认真装扮教室,让家长们在进入教室的第一时间感受到温馨的氛围。当家长们陆陆续续走进校园,首先引入眼帘的就是欢迎家长的背景PPT,自动播放的VCR,整齐的桌椅和整洁端正的作业本…… 家长会上,学生工作部主任池老师为全体家长作了《培养学生良好的学习习惯》的专题讲座。她小学低中段需要培养的十个学习习惯介绍入手,要求家长多关心,了解的学习情况,帮助孩子一起制定学习计划、严格执行,创设良好的学习条件,以身作则和加强家校联系,耐心训练指导等几个方面详细地阐述了如何正确地帮助孩子形成良好的学习习惯。池老师要求爸爸妈妈们在教育的过程中关注学生的学习兴趣,从问题的第一次入手,注重孩子良好习惯的养成。她呼吁全体家长把习惯的养成立足自身的垂范,身教重于言教,才能更好地家校合力,规范一致,教育同步。 在随后的各班家长与教师互动交流中,各班主任也想办法动脑筋,从形式上、内容上让家长更易于接受。比如三1、三4班,他们邀请了部分班级家委会的成员介绍了如何在家庭中配合学校做好孩子的习惯养成教育;二4班三位学科教师则是每位家长一份作业,结合作业、练习的情况跟家长具体讲述了孩子们在学习中容易犯的错误,家长如何在家庭中帮孩子养成自我检查的学习习惯;二1班则根据班级里出现的典型教育问题,邀请了一位家委会成员以案例的形式生动形象地介绍了自己如何解决类似的教育问题……随后,各班的班主任、配班和学科教师分别介绍了学生在这两个月来孩子们在学习过程中的长处和不足,以及班级活动的具体情况,希望在各方面得到家长的配合。学科教师也向家长反馈了学生在校的情况,同时就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯与家长进行了互动交流。会后,很多家长为了更了解自己孩子的情况,纷纷留下来和班主任、学科老师做了个别交流。 家长会在老师和家长们的和谐交流中圆满结束。 本次家校活动,增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,使家长与学校、家长与教师、父母与孩子之间的关系更加融洽,有效形成了学校、家长、社会教育之合力,为学校下一步工作的开展奠定了良好的基础。从家长反馈表中可以看到很多家长表示学校的专题讲座让他们意识到了自己平时的家庭教育是有很大问题的,今天自己的收获很多。 首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家长会。 在三4班听了几位家长的教育心得,受益匪浅。几位学生家长用自己的亲身经历向我们传授了家长在教育过程中应该注意的事项及各种教育方法,让我感受颇深。教育的关键就在于养成好习惯,与孩子更好的沟通,扩大阅读量,丰富家庭教育方法等几个方面。 在此感谢实小的领导和三4班的老师们提供了这样一个让家长提高进步的凭条,希望能更多机会这样与学校、老师、学生家长互动交流的机会。 ——摘自三⑷裴知恒家长《活动反馈表》



                  
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